成果報告1－4☆足立区版ユニバーサルデザインの教育

2023.05.12

成果報告５１個目：New【ＭＩＭデジタル版の活用】

長谷川たかこが2013年の代表質問で、足立区の全小学校にMIMを導入することを提案しました。

長谷川たかこの長年の政策提案（知的障がいを伴わない発達障がい支援施策の導入）により、2023年４月より、学習の基盤となる「流ちょうな読み」の効率的な獲得を目指すため、全小学校にデジタル版が導入されることとなりました。

＜教材の特徴＞

・視覚化や音声化されたICT機器特有のヒントを利用できる。

・児童の学習状況を踏まえ、一人一人に最適な問題が出題される。

・指導者の支援がなくても、児童が自力で取組事が出来る。

＜期待される効果＞

・休み時間や放課後補修、家庭学習等の様々な場面で活用できるため、児童が隙間時間でより多くの問題に取組事が出来る。

・学習状況により、最適な問題が出題されるため、効率的に苦手を解消する事が出来る。

・教材準備に時間がかからず、説いた問題は自動で採点され、教員の負担を軽減する事が出来る。